غفلت نظام آموزشی کشور به افزایش سواد سلامت مردم/ هر چه سطح سواد عمومی بالاتر برود کیفیت زندگی و امید به زندگی افزایش می‌یابد

به گزارش نامه نیوز، سیدعلیرضا مرندی رئیس فرهنگستان علوم پزشکی کشور در سومین کنگره آموزش بیمار و خودمراقبتی اظهار کرد: کشورهایی که از نظر اقتصادی از ما ضعیف‌تر هستند، حداقل سطح تحصیل را دیپلم درنظر گرفته‌اند و مسائل مربوط به سلامت را در کتب آموزشی و در کل نظام آموزشی گنجانده‌اند، ولی متأسفانه ما در این عرصه جایگاه مناسبی نداریم. وی افزود: هدف اصلی هر راهبرد سلامت، ارتقای سلامت و کیفیت زندگی است و راهکار ارتقای سلامت و کیفیت زندگی، آموزش و ارتقای دانش و سواد سلامت است که در این عرصه نیز بسیار ضعیف عمل کرده‌ایم. مرندی در رابطه با سواد سلامت خاطرنشان کرد: خود سواد عمومی نیز به تنهایی می‌تواند در راستای افزایش امید به زندگی و کیفیت زندگی تأثیرگذار باشد و هر چه سطح سواد عمومی بالاتر برود کیفیت زندگی و امید به زندگی افزایش می‌یابد، بنابراین قطعاً افزایش سواد سلامت بسیار تأثیرگذارتر خواهد بود. رئیس فرهنگستان علوم پزشکی کشور گفت: متأسفانه ما در دانشگاه‌ها مطالبی را به دانشجو انتقال می‌دهیم و از او می‌خواهیم که آنها را حفظ کند که هیچ‌گونه ربطی به سلامت و جامعه ندارد که نقطه‌ضعفی برای دانشگاه‌ها و دانشجویان است. مرندی تصریک کرد: در دهه 70 مطالعاتی در انگلیس و استرالیا انجام شد که نشان داد در صورت رعایت تغذیه و بهداشت، مرگ و میر کاهش جدی خواهد یافت و نقش اقدامات پزشکی و درمانی در کاهش مرگ و میر تنها 4 درصد است. وی گفت: اروپای غربی و کانادا از سال 1986 به بعد به این نتیجه رسیدند که ارتقای سلامت با توانمندسازی افراد و بهبود سلامت شکل می‌گیرد و این زمانی است که مردم به واسطه این توانمند شدن، خودمراقبتی کنند. مرندی عوارض محدود بودن سواد سلامت را مراجعات مکرر به پزشک، اورژانس، بیمارستان و بالا رفتن هزینه‌های مراقبتی و بهداشتی دانست. رئیس فرهنگستان علوم پزشکی کشور خاطرنشان کرد: تحقیقاتی در آمریکا نشان داد که از هر پنج نفر یک نفر نمی‌تواند مطالب مربوط به مسائل بهداشتی را خوانده و درک کند.

منبع: فارس